Kategorija: Aktivnosti kliničnih vaj

aktivnosti KV

Refleksija na osnovnošolsko računalništvo v Sloveniji

Kaj menite o položaju predmeta “računalništvo” na OŠ? Izbirnost? Tretja triada: obvezni izbirni predmet? Druga triada: neovezni izbirni predmet? Predmet “računalništvo” je po mojem mnenju predmet, ki je glede na trenutne trende (razvoj tehnologije,...

PN 4: Formativno preverjanje znanja s pomočjo digitalne tehnologije

Za 4. projektno nalogo podobno kot pri 1. in 2. se bom pri tej nalogi osredotočil na preverjane operativnih ciljev iz sklopa ALGORITMI. FPZ sem pripravil s pomočjo 3 aplikacij: h5p, WordMint, Lichess in...

PN3: Obravnava izbrane programske opreme oziroma aplikacij za poučevanje v 3. triletju osnovne šole

V osnovni šoli lahko učenci pri večini predmetov izdelujejo predstavitve. Izdelava, priprava in izvedba predstavitev omogočajo razvoj številnih kompetenc kot npr. pisanje besedil, organizacija informacij, uporaba tehnologij, inovativnost, javno nastopanje, sodelovanje v skupinah itd....

Formativno preverjanje znanja s pomočjo digitalne tehnologije

Za učence 3. triletja sem si izbrala sklop Računalniška omrežja. Preverjanje znanja je narejeno za 7. razred. Za ta sklop bi pri obravnavi, v razredu, porabila tri učne ure. Splošna cilja za ta sklop sta:...

OBRAVNAVA IZBRANE PROGRAMSKE OPREME OZ. APLIKACIJ ZA POUČEVANJE V 3. TRILETJU OŠ

V 3. triletju osnovne šole imajo učenci na voljo tri izbirne predmete iz področja računalništva, to so urejanje besedil, računalniška omrežja in multimedija. V okviru teh predmetov pridobijo temeljna znanja računalniške pismenosti. Pod to...

Obravnava izbrane programske opreme oz. aplikacij za poučevanje v 3. triletju OŠ

Za obravnavo sem si izbrala programske opreme oz. aplikacije za izdelovanje predstavitev, ki so namenjene za poučevanje 3.triletja OŠ. Izmed teh bom vrednotila naslednje in sicer PowerPoint, Prezi in pa Calligra Gemini. Vrednotenje PowerPointa...

Dostopnost