IKT za poučevanje računalništva SODELOVALNO OKOLJE
DELO Z MULTIMEDIJO V VLOGI ROID-a NA ŠOLI Letak za učence za izbirni predmet urejanje besedil: To delo je objavljeno pod licenco Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna. ROID na šoli:...
To delo je objavljeno pod licenco Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno 4.0 Mednarodna. Poznati mora vse programe in vse kar zajema trenutno delo, svetuje katere programe je dobro imeti in kateri so brezplačni. Svetuje učiteljem...
Vloga ROIDa je na področju multimedije predvsem to da priskrbi vso programsko opremo in izdelovanje vseh protrebnih grafik. Uitelj mora poznati osnovne lastnosti rastrske in vektorske grafike. Mora imeti tudi izkušnje na tem področju,...
Navodilo naloge, ki jo morajo narediti učenci, je napisano na konceptni kartici. kartica: scratch_card Naloga je primerna za otroke 2. triade pri neobveznem izbirnem predmetu računalništvo. Naloga se v učnem načrtu povezuje z vsebino algoritmi...
Ciljna publika: Naloga je primerna za učence druge triade, natančneje za 4 razred, saj spoznajo osnovne korake in zanko v Scratch Jr. in tako lažje nadaljujejo v programu Scratch. Predznanje ni potrebno. Nalogo bi...
Opredelitev ciljne publike Podana naloga je namenjena učencem petega in šestega razreda(to pomeni učenci stari 11-12 let). Predhodno znanje, ki ga učenci potrebujejo je znanje operativnih ciljev iz algoritmov. Učenci naj rešijo nalogo s...
Izbirnost predmeta računalništvo v slovenskih osnovnih šolah po mojem mnenju ni najbolj ustrezna. V drugi triadi je le neobvezen izbirni predmet v tretji pa obvezen izbirni predmet, ki pa ga učenci tudi ne izbirajo...
ANIMACIJA V SCRATCHU Naloga: V Scratchu naredi animacijo. Pomagaj si s konceptno kartico. Ciljna publika: Učenci 4. razreda osnovne šole (starost, 9 let). Pripomočki: Računalnik z internetom. Predznanja: Kako se prižge računalnik, internet in...
Operativni cilji Operativni cilji se nanašajo le na vsebino oziroma sklop Algoritmi v učnem načrtu. razumejo pojem algoritem, znajo vsakdanji problem opisati kot zaporedje korakov, znajo z algoritmom predstaviti preprosto opravilo, algoritem predstavijo simbolno...
Moje osebno prepičanje oziroma mnenje o položaju predmeta računalništva v osnovni šoli. Zdi se mi narobe že samo to da ni obvezni predmet, ampak je tudi celo neobvezni izbirni predmet v drugi triadi in...