Kategorija: Definicije projektnih nalog
Formativno preverjanje znanja s pomočjo digitalne tehnologije
Sestavila sem preverjanje znanja za učence tretjega triletja osnovne šole, na temo računalniška omrežja. Za preverjanje znanja sem uporabila aplikacije h5p, Formative in Quizizz. OPERATIVNI UČNI CILJI Preverjanje znanja traja približno 45 minut, vključuje...
Zaščiteno: PN 5: IZVEDBA POLSTRUKTURIRANEGA INTERVJUJA Z ROID
Ni izvlečka, ker je prispevek zaščiten.
Zaščiteno: PN 5: Izvedba polstrukturiranega intervjuja z ROID
Ni izvlečka, ker je prispevek zaščiten.
Zaščiteno: PN 5: Izvedba polstrukturiranega intervjuja z ROID
Ni izvlečka, ker je prispevek zaščiten.
Zaščiteno: 5. PN: Izvedba polstrukturiranega intervjuja z ROID
Ni izvlečka, ker je prispevek zaščiten.
Formativno preverjanje znanja s pomočjo digitalne tehnologije
Na temo PODATKI sem sestavila preverjanje znanja za razrede tretje triade osnovne šole. S tem preverjanjem znanja preverjamo naslednje učne cilje: PREVERJANJE ZNANJA Preverjanje je sestavljeno iz različnih tipov naloga. Posamezne naloge so pripravljene...
PN4: Formativno preverjanje znanja s pomočjo digitalne tehnologije
Spodaj je vgrajeno preverjanje znanja za učence 7. razreda osnovne šole pri izbirnem predmetu Urejanje besedil pri učnem sklopu Osnove informatike in računalništva. Za preverjanje znanja sem uporabila aplikacije h5p, Wordwall in Quizizz. Preverjanje...
PN4: Formativno preverjanje znanja s pomočjo digitalne tehnologije
Pripravila sem preverjanje znanja za učence drugega triletja osnovne šole pri neobveznem izbirnem predmetu Računalništvo. Preverjanje je načrtovano za približno 45 minut. Učni sklop, ki se preverja so algoritmi. Za pripravo preverjanja sem uporabila...
Obravnava izbrane programske opreme oziroma aplikacij za poučevanje v 3. triletju osnovne šole
V digitalni dobi, v kateri živimo, je razumevanje in obvladovanje digitalnih veščin ključnega pomena za uspešno učenje in delo. Zato sem se odločila, da se osredotočim na ustvarjanje učnega gradiva za usvajanje digitalnih kompetenc...
