Algoritmično razmišljanje Potek učne ure: Učna ura neobveznega izbirnega predmeta Računalništvo 2. triletja (4., 5. in 6. razred) na temo algoritmično razmišljanje, bi potekala v računalniški učilnici. Učno temo bi učiteljica uvedla z uvodno motivacijo. Postavila...
Učna ura se nanaša na področje algoritmi in je primerna za učence druge triade (4. do 6. razred), ki obiskujejo neobvezni izbirni predmet Računalništvo. Operativni cilji: Učenci: razumejo pojem algoritem, znajo vsakdanji problem opisati...
V nadaljevanju je opisan primer učne ure, ki jo učitelj računalništva lahko izvede z učenci četrtega, petega in šestega razreda pri neobveznem izbirnem predmetu Računalništvo. Opisane aktivnosti so bolj primerne za začetne ure spoznavanja...
Izbrala sem si uvodno uro v učenje programiranja in algoritmičnega razmišljanja. Pri tem sem si za aktivnost izbrala aplikacijo Lightbot, da bi učenci usvojili učne cilje. Operativni učni cilji: Učenci: razumejo pojem algoritem, opišejo vsakdanji problem...
Pripravljena aktivnost se nanaša na področje algoritmi iz učnega načrta za drugo vzgojno-izobraževalno obdobje. Operativni cilji: razumejo pojem algoritem, znajo vsakdanji problem opisati kot zaporedje korakov, znajo z algoritmom predstaviti preprosto opravilo, algoritem predstavijo...
Za temo sem si izbrala čisti začetek oziroma uvod v učenje programiranja in algoritmičnega razmišljanja. To bom izvedla s pomočjo igrice Lightbot, ki je prevedena v slovenščino, kar je velik plus. Saj bodo lahko...
Ta naloga je namenjena učencem druge triade (4.-6. razred), kjer začnejo spoznavati osnovne poti do programiranja. Naloga bo potekala v scratchu, kjer so imeli pred tem že eno uro, ko so program komaj spoznali, se...
Operativni cilji Operativni cilji se nanašajo le na vsebino oziroma sklop Algoritmi v učnem načrtu. razumejo pojem algoritem, znajo vsakdanji problem opisati kot zaporedje korakov, znajo z algoritmom predstaviti preprosto opravilo, algoritem predstavijo simbolno...
LIGHT-BOT Operativni učni cilji (vsebinski sklop – Algoritmi): Učenci razumejo pojem algoritem, znajo vsakdanji problem opisati kot zaporedje korakov, znajo z algoritmom predstaviti preprosto opravilo, algoritem predstavijo simbolno (z diagramom poteka) ali s pomočjo...
Operativni cilji: razumejo pojem algoritem znajo z algoritmom predstaviti preprosto opravilo znajo vsakdanji problem opisati kot zaporedje korakov sledijo algoritmu, ki ga pripravi nekdo drug algoritem predstavijo simbolno (z diagramom poteka) ali s pomočjo...